弹性聘请合资格教师 配合学校长远发展
教育局于2019年3月向所有资助学校（包括特殊学校）和按位津贴学校发出通告，公布「教师职位全面学位化」政策后，教师专业发展专责小组同时向政府提出「理顺公营小学校长及副校长的薪酬和改善中层管理人手」两项建议，但因为社会环境和疫情的影响迟迟未能落实。随着《香港国安法》的实施，社会环境由乱转治，教育局亦一直跟进上述建议，并积极争取各界的支持，期望能早日落实有关安排，安稳负责培育下一代的教师团队的信心。
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适龄升小人数减少 小学收生新挑战（18期）
根据政府数据，以在香港居住的 6 至 11 岁学龄人口推算，2022/2023 学年小一学生人数开始回落；同时，政府亦预测未来六年入读小一的适龄人口持续下跌，将由2021 年的 59,200 人及 2022 年的 58,500 人，持续下降至 2027 年的 48,500 人。 而教育局预计 2021/22 学年适龄升读小一的学童人数将由本学年 55,700 人增加至 59,200 人，增幅约半成（3,500 人），但无奈这个数字却未能反映下一学年真实的学童人数。香港现正处于一个较复杂的情况，学生的人数受到不同的因素影响，其中包括移民、海外升学、回内地升学等，让留港的适龄学童人数正在急速下降，大大影响了整个学界的生态。
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教师视角：两地教育体系全面解析 推动交流发展
香港跟澳门的关系如同兄弟，我们有着相似的背景，曾经都是殖民地，于廿一世纪前同时回归中国，两个地方都拥有丰富的外国色彩、思想及文化。我们两地教育于这个西化体制下，经历近百载，让我们两地学生懂得中国文化，亦具备西方特质。为进一步扩阔两地学生国际视野，近年有很多教师和教育工作者（包括我们JSIT）等都经常到澳门交流，我们可以预见香港与澳门将会有更多交流和合作的机会。
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Maker Faire Tokyo 2019 创造者的异想世界
第一次参观东京Maker Faire（Maker Faire Tokyo2019）。Maker Faire是让世界各地的「创造者」展现自己独特想法的场地，也让参观者体验各「创造者」的奇思异想。Maker Faire的展览内容包括计算机、3D打印技术、机械人、人工智能、VR等，各地的Maker Faire都带给参与者不同的经历。
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